Fahrlehrer (m/w/d)

Verkehr, Logistik
Abbildung Eine Fahrschülerin am Steuer und ein Fahrlehrer, der sich Notizen macht, in einem rechtsgesteuerten Fahrzeug

Ausbildung als Fahrlehrer

Sie sorgen für unentwegten Nachwuchs auf Deutschlands Straßen: Fahrlehrer/innen vermitteln in theoretischem und praktischem Unterricht die Kenntnisse und Fähigkeiten, die zum Führen eines Fahrzeugs im Straßenverkehr erforderlich sind. Im theoretischen Unterricht vermitteln sie die Verkehrsregeln und erläutern, wie Kraftfahrzeuge technisch funktionieren. Im praktischen Unterricht schulen sie die Schüler/innen im Bedienen von Fahrzeugen, beobachten das Fahrverhalten und greifen wenn nötig korrigierend ein. Sie lassen z.B. üben wie man sicher bremst, einen Pkw einparkt, mit dem Lkw an eine Laderampe heranfährt oder mit dem Motorrad etwaigen Hindernissen ausweicht. Außerdem korrigieren und besprechen sie Testfragebögen, organisieren die Termine für den Unterricht, rechnen Fahrstunden ab und melden ihre Schüler/innen zur Fahrprüfung an. Wichtig zu wissen: Für die einjährige Weiterbildung als Fahrlehrer/in ist eine abgeschlossene Ausbildung in einem anerkannten Beruf erforderlich.

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Ausbildungsdetails

Ausbildungsdauer 1 Jahre

Ausbildungsvergütung

Das Mindesalter beträgt 21 Jahre. Voraussetzung ist die gültige Fahrerlaubnis für den jeweiligen Fahrzeugtyp.

Ausbildungsverkürzung

Die Ausbildungsdauer des Ausbildungsberufs Fahrlehrer lässt sich bis auf Jahre verkürzen.

Weitere Informationen

Benötigte Stärken

Abbildung Person die eine leere Sprechblase in der Hand hält

Kommunikationsfähigkeit

(z.B. beim Führen von Gesprächen mit Fahranfängern)

Abbildung Dominosteine

Reaktionsgeschwindigkeit

(z.B. um Gefahrensituationen einzuschätzen)

Abbildung Frau präsentiert an einer Flipp Chart Folie

Präsentationsfähigkeit

(z.B. um theoretisches und praktisches Wissen gut zu vermitteln)

Abbildung Animation von einer Skyline

Technisches Verständnis

(z.B. ist Interesse an technischen Abläufen und Zusammenhängen wichtig)

Abbildung Notizen und Planungsunterlagen

Organisationsfähigkeit

(z.B. wenn Aufgaben geordnet und strukturiert werden, um nichts zu vergessen)

Interessante Schulfächer

Deutsch

(z.B. beim Erklären von Gefahrensituationen )

Physik

(z.B. Verständnis für die Funktion der Motoren)

Wirtschaft / Recht

(z.B. beim Erklären der Straßenverkehrsordnung)

Mögliche Digitalisierungen als Fahrlehrer

  • Virtuelle Klassenzimmer

    Durchführung von theoretischem Fahrschulunterricht über das Internet mithilfe von virtueller Klassenzimmer-Software.

  • Blended Learning

    Auf Lernplattformen Erklärvideos und Übungen zur Kursvorbereitung zur Verfügung stellen.

  • Digitale Tafel

    Durchführung des theoretischen Fahrschulunterrichts unter Einsatz einer digitalen Tafel.

  • Lernplattformen und -Apps

    Fahrschülern und -schülerinnen zusätzliches Lernmaterial, Aufgaben und Lösungen auf Lernplattformen zur Verfügung stellen.

  • Dokumentenkamera

    Präsentation von hochauflösenden Bildern von Unterrichtsmaterialien mithilfe einer Dokumentenkamera.

  • Virtuelles Training

    In der Fahrschule VR-Brillen verwenden, um den Fahrschülern und -schülerinnen Grundschritte in virtuellen Simulationen beibringen

  • Game Based Learning

    Gamification-Methoden verwenden um Fahrschüler und -schülerinnen zu animieren, bessere Leistungen zu erbringen.

  • Fahrerassistenzsysteme - FAS

    Funktionsweise von Fahrerassistenzsystemen theoretisch erläutern und praktisch für Fahrschüler und -schülerinnen darstellen.

  • Digitales Dokumentenmanagement - DMS

    Digitale Verwaltung von Unterrichtsplänen und Lernmaterialien.

Mögliche Karrierechancen als Fahrlehrer

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