Sportlehrer (m/w/d)

Gesundheit
Abbildung Mann mit Klemmbrett und Pfeife in der Hand

Ausbildungsberuf Sportlehrer

Um diesen Beruf zu ergreifen, muss man nicht unbedingt studieren: Sportlehrer/in kann man auch mit dem mittleren Schulabschluss und einer Ausbildung bei Sportvereinen und ‑verbänden, in Fitnesscentern oder bei Sportreiseveranstaltern werden. Zwar ist damit kein Unterricht an Schulen möglich, aber Einsatzmöglichkeiten gibt es dennoch mehr als genug: Die theoretisch an Berufsfachschulen ausgebildeten Sportlehrer/innen vermitteln einerseits ungeübten oder wenig trainierten Personen sportliche Fertigkeiten, andererseits fördern sie die Gesundheit von Sportler/innen und helfen ihnen, ihren persönlichen Leistungsstand zu verbessern. Dabei planen und konzipieren sie verschiedene auf die jeweilige Zielgruppe angepasste Aktivitäten bzw. Trainingseinheiten und individuelle Trainingspläne. Bisweilen organisieren und leiten sie auch Wettkämpfe und Turniere.

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Ausbildungsdetails

Ausbildungsdauer 2 Jahre

Ausbildungsvergütung

Während der schulischen Ausbildung erhält man keine Vergütung. Für die Ausbildung wird in der Regel ein mittlerer Bildungsabschluss vorausgesetzt.

Ausbildungsverkürzung

Die Ausbildungsdauer des Ausbildungsberufs Sportlehrer lässt sich bis auf 1 Jahr verkürzen.

Weitere Informationen

Benötigte Stärken

Abbildung Kind mit den Fingern in den Ohren

Auffassungsgabe

(z.B. beim Einschätzen der Lernfortschritte und entsprechendem Anpassen der Trainingspläne)

Abbildung eine Person tröstet die andere Person und gibt ihr halt mit ihrer Hand

Einfühlungsvermögen

(z.B. zum Erkennen der körperlichen Grenzen der Schüler/innen, Vermeiden von Verletzungen durch Überforderung)

Abbildung zwei Menschen beim Sport

Körperliche Fitness

(z.B. beim Vorführen der Übungen und Bewegungen)

Abbildung sechs verschieden farbige Donouts

Toleranz

(z.B. bei der Gleichberechtigung von ungeübten oder wenig trainierten Personen und geübteren Personen)

Abbildung Erzieherin bringt einem Kind das Schreiben bei

Pädagogische Fähigkeiten

(z.B. beim Anleiten und Motivieren der Schüler/innen)

Interessante Schulfächer

Biologie

(z.B. beim Erarbeiten eines gesundheitsförderlichen Trainings)

Deutsch

(z.B. beim Führen von Beratungsgesprächen oder Anleiten von Gruppen während des Trainings)

Mathematik

(z.B. beim Berechnen des Energieverbrauchs des Körpers oder von Rundenzeiten)

Sport

(z.B. um den körperlichen Anforderungen der Ausbildung gerecht zu werden)