Fachlehrer - musisch-technische Fächer (m/w/d)

Soziales, Pädagogik
Ausbildungsplatz finden
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Ausbildung als Fachlehrer - musisch-technische Fächer

Fachlehrer und Fachlehrerinnen für musisch-technische Fächer sind dafür zuständig, Kenntnisse und Fertigkeiten in verschiedenen musisch-technischen Fächern zu vermitteln. Dazu gehören beispielsweise Sport, Technik, Werken, bildende Kunst, Musik, Informationstechnik oder Alltagskultur und Gesundheit. Sie unterrichten Schülerinnen und Schüler in diesen Fachbereichen und stehen ihnen auch beratend zur Seite.

Nach dem Unterricht korrigieren Fachlehrer und Fachlehrerinnen für musisch-technische Fächer Hausaufgaben und Klassenarbeiten, bewerten Unterrichtsbeiträge und Handarbeiten der Schülerinnen und Schüler. Sie bereiten weitere Unterrichtsstunden vor und nehmen an Konferenzen und Besprechungen teil. Zudem halten sie Elternsprechstunden ab und organisieren Wandertage und Schulfeste.

Die Arbeit erfordert fundierte Kenntnisse in den jeweiligen musisch-technischen Fachbereichen sowie pädagogisches Geschick im Umgang mit Schülerinnen und Schülern. Fachlehrer und Fachlehrerinnen für musisch-technische Fächer tragen dazu bei, dass Schülerinnen und Schüler ihre kreativen und technischen Fähigkeiten entwickeln können, indem sie ihnen Wissen vermitteln und sie in ihrer persönlichen Entwicklung unterstützen.

Persönliche Interessen

In Räumen Mit dem Computer Mit Kindern Mit Menschen Mit Musik Experimentieren, forschen, tüfteln Intensiven Kontakt zu Menschen Technisch arbeiten Im Team arbeiten Managen und führen Verantwortung übernehmen Wissen an andere weitergeben

Ausbildungsgehalt als Fachlehrer - musisch-technische Fächer

Die fachliche und pädagogische Ausbildung an den Staatsinstituten für die Ausbildung von Fachlehrern und Fachlehrerinnen in Bayern wird nicht vergütet

Benötigte Stärken

Abbildung Erzieherin bringt einem Kind das Schreiben bei

Pädagogische Fähigkeiten

(z.B. bei der Führung und Motivation der Schüler)

Arbeit eine junge Hand hält eine älter Hand

Freude an der Arbeit mit Menschen

(z.B. bei der Vermittlung von Kenntnissen in der Musiktheorerie und Musikpädagogik)

Abbildung eine Person tröstet die andere Person und gibt ihr halt mit ihrer Hand

Einfühlungsvermögen

(z.B. im Umgang mit Schülern

Interessante Schulfächer

Deutsch

(z.B. um Schüler beraten zu können)

Musik

(z.B. für den Unterricht in Musikpraxis und Musiktheorie)

Kunst

(z.B. bei der Vermittlung von kunstpädagogischen Themen)

Wie viel verdient man als Fachlehrer - musisch-technische Fächer

Während der Ausbildung zum Fachlehrer für musisch-technische Fächer wirst du darauf vorbereitet, Schüler in kreativen und handwerklichen Bereichen wie Musik, Kunst oder Technik zu unterrichten. Dabei liegt der Fokus auf der pädagogischen Arbeit und der Vermittlung von praktischen Fähigkeiten. Eine Vergütung während der Ausbildungszeit ist nicht vorgesehen, da der Schwerpunkt auf der theoretischen und praktischen Ausbildung liegt. Nach dem erfolgreichen Abschluss der Ausbildung sind die Verdienstmöglichkeiten sehr attraktiv. Du startest mit einem Einstiegsgehalt von mindestens 4.445 €, der Durchschnitt liegt bei etwa 5.466 €. Mit wachsender Berufserfahrung und Spezialisierung kannst du ein Einkommen von bis zu 6.417 € erreichen. Der Beruf bietet dir somit eine stabile finanzielle Perspektive und die Möglichkeit, deine Leidenschaft für musisch-technische Fächer in der Arbeit mit Schülern zu verwirklichen.

Tipps für Bewerber als Fachlehrer - musisch-technische Fächer

Bewerbung

Als Fachlehrer/in für musisch-technische Fächer vereinst du Kreativität und handwerkliches Geschick. Du unterrichtest Schülerinnen und Schüler in Fächern wie Kunst, Werken, Musik oder Textiles Gestalten und hilfst ihnen, ihre Talente zu entdecken. Deine Bewerbung sollte zeigen, dass du geduldig, kreativ und pädagogisch interessiert bist.

  • Kreativität betonen: Du förderst Ideen, Ausdruck und Gestaltung – deine eigene Begeisterung steckt an.
  • Pädagogisches Interesse: Du arbeitest mit jungen Menschen und vermittelst Wissen auf Augenhöhe.
  • Organisation und Verantwortungsbewusstsein: Unterricht will geplant, Materialien vorbereitet und Projekte betreut werden.
  • Geduld und Einfühlungsvermögen: Jede Klasse ist anders – du brauchst Ruhe und Verständnis im Umgang mit Schülern.
  • Tipp: Wenn du Freude daran hast, Wissen kreativ zu vermitteln und Schüler zu motivieren, erwähne das – es zeigt, dass du das Herz für diesen Beruf hast.

Kleidung für das Gespräch

In der Schule zählt ein gepflegtes, sympathisches und natürliches Auftreten – du sollst Vertrauen und Offenheit ausstrahlen.

  • Schlicht und freundlich: Stoffhose oder Jeans mit Hemd, Bluse oder Pullover – ordentlich, aber nicht steif.
  • Natürlich und kreativ: Dezente Farbakzente oder Accessoires dürfen deine Persönlichkeit unterstreichen.
  •  Gepflegtes Erscheinungsbild: Saubere Kleidung, ordentliche Frisur und ein freundliches Lächeln machen den besten Eindruck.
  •  Körpersprache: Ruhig, offen und selbstbewusst – das zeigt pädagogische Stärke und Gelassenheit.
  • Ziel: Du sollst wirken wie jemand, der inspiriert, führt und Freude am Unterricht hat.

Mögliche Fragen im Gespräch

Im Gespräch möchte die Schule wissen, ob du kreativ, geduldig und pädagogisch geeignet bist.

  • „Warum möchten Sie Fachlehrer/in für musisch-technische Fächer werden?“
  • „Welches Fach liegt Ihnen besonders am Herzen und warum?“
  • „Wie fördern Sie Schüler, die kein großes Interesse an Kunst oder Musik zeigen?“
  • „Wie gehen Sie mit unterschiedlichen Begabungen in der Klasse um?“
  • „Wie wichtig ist Teamarbeit mit anderen Lehrkräften für Sie?“
  •  „Wie vermitteln Sie Schülern Freude an praktischer Arbeit?“

Tipp: Denk an Situationen, in denen du anderen etwas beigebracht oder kreative Projekte geleitet hast – das zeigt, dass du das Talent zum Unterrichten mitbringst.

Fragen, die du dem Betrieb (bzw. der Schule) stellen kannst

Wenn du am Ende gefragt wirst, ob du noch Fragen hast, kannst du mit durchdachten Fragen Interesse und Engagement zeigen.

  •  „Wie ist der praktische Anteil im Unterricht der musisch-technischen Fächer gestaltet?“
  • „Welche Altersgruppen unterrichte ich während der Ausbildung?“
  • „Wie eng arbeiten die Fachlehrerinnen und Fachlehrer verschiedener Bereiche zusammen?“
  • „Welche Unterstützung erhalte ich während der Ausbildung oder im Referendariat?“
  • „Wie werden Projekte oder Aufführungen im Schulalltag umgesetzt?“
  • „Welche Möglichkeiten gibt es, eigene Ideen oder Projekte in den Unterricht einzubringen?“

Tipp: Frag nach Unterrichtsgestaltung, Zusammenarbeit und kreativen Freiräumen – das zeigt, dass du den Lehrerberuf als Chance siehst, Wissen und Begeisterung weiterzugeben.
 

Mögliche Karrierechancen als Fachlehrer - musisch-technische Fächer

Vorteile des Berufs Fachlehrer - musisch-technische Fächer

Interdisziplinäre Fähigkeiten

Fachlehrer für musisch-technische Fächer sind in der Lage, ein breites Spektrum an Kenntnissen und Fähigkeiten zu vermitteln. Sie kombinieren künstlerische, musische und technische Inhalte, was ihnen ermöglicht, ein vielfältiges und ganzheitliches Bildungsangebot zu schaffen.

Kreativität und Innovation

Dieser Beruf erfordert ein hohes Maß an Kreativität und Innovationsfähigkeit. Lehrkräfte können eigene Lehrmethoden entwickeln und anwenden, um den Unterricht ansprechend und effektiv zu gestalten. Dies fördert nicht nur die Kreativität der Schüler, sondern auch die der Lehrkräfte selbst.

Persönliche Entwicklung

Fachlehrer in musisch-technischen Fächern tragen wesentlich zur persönlichen Entwicklung ihrer Schüler bei. Sie fördern nicht nur technische Fähigkeiten und Wissen, sondern auch kreative Ausdrucksformen, Teamarbeit und Selbstvertrauen.

Beitrag zur Gesellschaft

Durch die Förderung der musischen und technischen Bildung leisten Fachlehrer einen wichtigen Beitrag zur kulturellen und technischen Entwicklung der Gesellschaft. Sie inspirieren die nächste Generation, sich künstlerisch und technisch zu entfalten.

Lebenslanges Lernen

Da sich technische und künstlerische Felder ständig weiterentwickeln, sind Fachlehrer für musisch-technische Fächer stets gefordert, sich weiterzubilden und auf dem neuesten Stand zu bleiben. Dies fördert das lebenslange Lernen und die persönliche Weiterentwicklung.

Interkulturelle Kompetenz

In vielen Fällen beinhalten musisch-technische Fächer interkulturelle Aspekte, die Lehrkräften und Schülern helfen, unterschiedliche Kulturen und Perspektiven zu verstehen und zu schätzen.

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Mögliche Digitalisierungen als Fachlehrer - musisch-technische Fächer

  • Open Educational Resources - OER

    Frei verfügbare Unterrichtsmaterialien zur Gestaltung des Unterrichts verwenden.

  • Inverted Classroom Model - ICM

    Digital verfügbare Unterrichtsmaterialien für Präsenzveranstaltungen bereitstellen.

  • Virtuelle Klassenzimmer

    Unterrichtung von Schülern und Schülerinnen über virtuelle Klassenzimmer-Software.

  • Blended Learning

    Auf Lernplattformen Hausaufgaben und Projektarbeiten für Schüler und Schülerinnen zur Unterrichtsvorbereitung bereitstellen.

  • Digitale Lernzertifikate

    Schülerinnen und Schülern digitale Lernzertifikate für die Teilnahme an Kursen oder das erfolgreiche Bestehen von Prüfungen zur Verfügung stellen.

  • Game Based Learning

    Kursteilnehmer und -teilnehmerinnen zu verbesserten Leistungen durch Gamification-Methoden zu motivieren.

  • Lernroboter

    Schülerinnen und Schüler in naturwissenschaftlich-technischen Fächern die Grundlagen der Programmierung beibringen.

  • Digitale Tafel

    Durchführung des Unterricht von Kursteilnehmern und -teilnehmerinnen unter Einsatz einer digitalen Tafel.

  • Dokumentenkamera

    Präsentation von hochauflösenden Bildern von Unterrichtsmaterialien mithilfe einer Dokumentenkamera.

  • Lernplattformen und -Apps

    Kursteilnehmern und -teilnehmerinnen zusätzliches Lernmaterial, Aufgaben und Lösungen auf Lernplattformen zur Verfügung stellen.

  • Digitales Dokumentenmanagement - DMS

    Digitale Verwaltung von Unterrichtsplänen, Stundenplänen und Arbeitsblättern.

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